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记录《拓展生命的宽度》附个人理解

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我们一来到世间,社会就在每个人的面前,树立起了一个硕大的问号:你将怎样度过自己的一生?人的一生,其生理年龄作为一种生命的长度,以时间为计算单位,这不仅仅取决于我们自己;但是,人的一生,如果与造福社会、施惠他人联系在一起,其人生价值作为一种生命的宽度,以贡献为评判标准,却是自己可以拓展的,才是属于我们自己的.因此,做人,如何使自己的生命更有意义,是值得好好思量的。记录《拓展生命的宽度》附个人理解

  • 人生无所有权,没有人能预知生命的长度,却有使用权,能掌握生命的重视深度。

我们要把握生命的有限性,人生最重要的,并不是生命的“量”,而是指生命的“质”;我们净化了多少?慈悲了多少?觉性增长了多少?这才是我们生命的重点。生命的深度,要比生命的长度来的重要。

  • 人生道路若只为自己走,即使生命再长,也是很狭窄的路;人人都应该真诚付出,以拓展生命的宽度。
  • 慧命是永远的,而生命则是一期一期各有长短;应该利用有限的生命,来成就永恒、无限的慧命。

所有的生命都是有限的,因为有生必有死。而所有的智慧、知识是永恒的,它们将随着时间的延续,一直滋润着人们的心灵,健康着人们的思想,修正着人们行进的方向。所以,我们每一个人,都应该将毕生的精力,投放在丰富、完善智慧、知识的事业上,并使之薪火相传,永不间歇。

  • 无常随时会降临,我们要把握时间,在无常人生中,多精进用功,争取永恒的慧命。
  • 无量功德都是在日积月累中,一分一毫聚集而成。
  • 工作之余,也要实践自己的理想,落实慧命,以累积生命的深度。
  • 有形的生命会逐渐遞减,无形的慧命却能与日俱增。
  • 用生命提升慧命,把握生命,在时日流逝中提升慧命。
  • 提升健康,像春天草木般欣欣向荣;擦亮德行,像清晨曙光般朗照大地。
  • 时间一天一天过去,成就道业的机会也随着时日流去而渐渐减少。
  • 认清生命价值,就能利用短暂时间成就道业;若生命方向不正,思维偏差,生命再长也只是造业。
  • 每个时刻都是生命的开始,也是生命的结束。要紧的是开创新生,发挥生命的良能。
  • 一个月中,吃饭的时间大约用了三天、睡觉用了十天;真正发挥人生良能的时间,还剩几天呢?
  • 扣掉孩童时期及迷茫的摸索阶段,一个人真正清清楚楚、能做事的时间有多久?
  • [少年易学,老难成],学习趁年轻,等到年纪老迈,往往时不我予!
  • 生命价值不在闭关自修,而是分秒不空过地利益人群,这才是真修行的方向。
  • 把握时间做事业,事业就会成功。修行人精进于道业,道业才能成就。
  • 要不惜脚力、不惜辛苦、不惜时间去帮助别人,才是真正的修行。
  • 对人要傻,才能免除计较,获得快乐;对已要精,才能把握时间,努力修行。

参考一:

唐代诗人王勃虽然只活了27个春秋,但流传至今的诗文有170多篇,他的《滕王阁序》字字珠玑,句句生辉,其中“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志” 、“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”、“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数”等名句,千古传诵,一直在延长着他的艺术生命.明末的少年英雄夏完淳,5岁读经书,7岁能诗文,9岁写成《代乳集》,12岁“谈论国事,凿凿其中”,可谓少年壮志,英气勃发.夏完淳16岁时因痛心国事,所作的《大哀赋》文采宏逸,辞情感人.17岁被捕时临危不惧:“人生谁无死,贵在死得其所.”并在狱中写下感人肺腑的《狱中上母书》和《遗夫人书》.他的生命长度虽然只有短短的17个春秋,但在历史的舞台上,却演出了极其绚烂壮烈的一幕.一个人能有如此的生命宽度,谁能说不是一种幸福人生呢?

参考二:

古希腊哲学家伊壁鸠鲁说过:“贤者对于生命,正如同他对于食品那样,并不是单单选多的,而是选最精美的;同样地,他享受时间也不是单单度量它是否长远,而是度量它是否最合意.”一个人生命的价值,既不决定于年龄,也不决定于权力,更不决定于金钱,而是决定于自己对社会和人民的贡献.只要自己做了有益于社会和人民的事情,生命就是有价值的;如果不仅做了,而且做得很多,做得很好,生命的价值就会更高.一个人只要还活着,他的生命就属于社会,只有不虚度人生,才能真正算作是珍惜生命.因此,我们不应以生命的长度论人生,而应以生命的宽度论人生。

参考三:

生存是一种简单的生命活动,生活才是一种高质的生命活动,生活的理想,就是为了理想的生活.一个人如果懂得如何利用生命的长度有所作为,那么他的生命也就会有新的宽度.波兰音乐家肖邦虽然只活了39岁,但毕生把对祖国前途的忧虑,全部倾注在音乐创作中,用催人奋进的旋律,表现波兰人民的呐喊与抗争.弥留之际,他紧紧地握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回祖国,我要长眠在波兰的地下.”法国数学家伽罗华,少年时积极参加政治活动,曾坚定地表示:“如果为了唤起人民需要我死,我愿意牺牲自己的生命.”他20岁前就开始了方程理论的研究,并提出了“群论”,虽然21岁就离开人世,但他的“群论”却攀登了数学的高峰。

人生是一个过程,而不是一个目的.每个人出生站在这个过程的起点时,不由自主;每个人去世离开这个过程的终点时,也不由自主.没有哪一个人能永葆自己的青春年华,永远地留在世界上.一个人如果懂得珍惜这个过程,勇于作为,让这个过程有意义、有价值,就能使生命的宽度延伸.世间一切事物中,人的生命是最可宝贵的,希望自己健康长寿是人之常情.但是,我们没有必要把生命的长短看得过于重要,因为,衡量人生的价值,是品格与事业,而不是寿数的多少。

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